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读懂学生的错误

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摘要教室——学生出错的地方；出错——学生的权利，成长的阶梯。相信每一位教师都曾面对过学生在课堂中出现的错误。错误是伴随学生一起成长的。可是你真正凑瞳过学生的错误吗？

作者王邦林

机构地区重庆市人民小学重庆市教科院重点学科(小学数学)建设研究团队

出处《今日教育》 2013年第5期49-51,共3页 Education Today

关键词学生成长教室课堂教师

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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今日教育

2013年第5期

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