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立足儿童生活 建设课程资源 被引量:1

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摘要 《品德与生活(社会)》课程标准明确将课程的性质确立为以儿童的生活为基础的综合课程,因为只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知。
作者 向国中
出处 《今日教育》 2013年第5期54-54,共1页 Education Today
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