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对基础教育新课程课业改革的构想
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摘要
素质教育与评价制度是教师最关心的问题。没有促进素质教育的有效评价制度,素质教育就难以推行。考试作为评价的一种重要形式是必须的,笔试更是不可缺少的。我们要研究的不是要不要考试,而是如何对每一位个性各异、发展不同的学生做出全面而客观的评价。
作者
马文龙
伊发兰
马桂兰
马忠义
机构地区
西北师范大学教育技术学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2013年第3期37-39,共3页
Software Guide
关键词
素质教育
课业改革
评价制度
课业负担
信息反馈
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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