基于CBR视角的视频案例设计与应用研究——以《新闻采访学》课程为例
摘要
基于案例的推理学习理论,结合探究学习过程的实验性学习模型等相关理论,构建了视频案例的开发框架,阐述了案例表征的要素及其关系,根据开发框架和学科特点制作了视频案例《提问的技巧》来开展教学实验检验案例的应用效果。
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