读中感悟 读中想象 读中积累——《蜜蜂引路》教学设计

教材简析：义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册第26课《蜜蜂引路》讲述了善于观察，勤于思考的列宁，在找人的过程中，先是发现了花丛中的蜜蜂，继而想到了蜜蜂和养蜂人之间的关系，再观察采了蜜的蜜蜂飞向哪里，由此找到了养蜂人。这个故事看似简单，但告诉我们一个道理，生活中遇到问题，只要仔细观察，认真分析事物间的关系，就会找到解决问题的办法。