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高中生学习动机调查与对策 被引量:1

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摘要 学习动机,是指学生学习活动的推动力,又称“学习的动力”。为了深入了解学生学习动机,提高教学实效,笔者进行了问卷调查,并在调查的基础上提出提高学生学习动机的有效策略。笔者对所任教的3个班级100名学生进行了问卷调查,统计结果可用以下3个图表表示。
作者 张丽娟
机构地区 北京市六一中学
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 2013年第4期55-56,共2页
基金 “中学生学习心理动机的调查和调节策略”的研究成果,项目编号:LYZX012
  • 相关文献

同被引文献10

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引证文献1

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