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如何构建高中舞蹈教学生态课堂
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摘要
随着构建和谐社会与生态化理念的兴起,生态课堂悄然走入我们的视野,进而深入我们内心,成为我们很多教师孜孜以求的一种课堂教学境界。那么,何谓"生态课堂"?在高中"音乐与舞蹈"教学实践中如何构建生态课堂?这都是值得我们深入探讨的问题。一、对生态课堂的认识与理解生态课堂是具有生态系统本质属性的课堂。
作者
徐颖怡
机构地区
西藏大学艺术学院
出处
《西藏教育》
2013年第4期35-36,共2页
关键词
生态课堂
舞蹈教学
高中
构建和谐社会
教学境界
教学实践
生态系统
生态化
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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西藏教育
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