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中英思维模式差异对大学生英文写作的干扰及对策
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摘要
本文从中英思维模式的差异入手进行对比研究,探索思维模式的差异对大学生英文写作在词语选择、句子结构、语篇构建等方面的影响,并提出有效对策,以期为提高大学生英文写作能力起到抛砖引玉的作用。
作者
赵家红
尹辉
机构地区
西藏民族学院外语学院
出处
《西藏教育》
2013年第4期44-46,共3页
关键词
中英思维模式
英文写作
干扰
对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
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