构建沟通教与学的桥梁——谈高中化学导学案的设计与编写

导学案教学模式体现了学生是学习和发展的主体，体现了新课程的教育理念和高效教学的要求。2011年我校开始对这一模式进行积极的探索和实践，取得了一定的成效。本文主要是结合几个案例，谈谈有关设计与编写化学导学案的一些体会。