提高高中政治课堂提问有效性的策略

富有艺术性、恰到好处的课堂提问，可以促使学生兴趣高涨、积极探索，起到“一石激起千层浪”的效果。那么，如何才能使高中政治课堂提问更有效呢？笔者在教学实践中进行了有意义的尝试，效果颇佳。