摘要
大学数学课中实施研究性教学是提高数学课教学质量的有效途径.在课堂教学环节开展研究性教学应做到以讲授为基础,以问题为主线,以提高数学素质为目的.在课后练习环节通过设置开放性问题、开展课外实践等活动,可以进一步丰富研究性教学的内容.
Research-oriented teaching is an effective way to improve the quality of mathematics teaching.In the link of class teaching,we should adopt the method that lecture is the foundation,questions are the main line and improvement of mathematics quality is the purpose.After classes,we can enrich the content of research-oriented teaching by setting up open questions and extracurricular practice.
出处
《甘肃联合大学学报（自然科学版）》
2013年第3期91-94,共4页
Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences
基金
淮阴工学院教育教学研究一般课题(大学数学课程中实施研究性教学的认识与实践)阶段成果(JYC201123)
江苏省普通高校研究生科研创新项目(CXZZ12_0890)
关键词
大学数学
研究性教学
教学应用
问题教学法
university mathematics
research-oriented teaching
teaching application
teaching method based on problem
