试析职业院校学生足球兴趣培养

兴趣是最好的老师，这一科学论点似乎成为学校课程教学改革的重要依据。本文就职业院校中学生对足球课程兴趣培养进行深入分析。提出从学生心理特点，注重第一堂课的教学质量，教学方法的灵活性，足球教学评价方式的转变，场地器材合理优化五个方面进行有效培养。