《两步计算应用题》教学设计

教学目标：1．知识与技能：进一步理解除法应用题的数量关系，初步学会解答乘除法两步运算的应用题。2．过程与方法：创设具体情境，提高学生的学习兴趣，并在实际情境中学会新知，把知识应用于生活实际，体现知识源于生活、应用于生活。3．情感、态度与价值观：使学生感受到数学在生活中的巨大作用，激发学生学习数学的兴趣。