《可能性》教学实录与评析

教学内容义务教育课程标准实验教科书三年级上105-107页。教学目标1．学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。2．能结合已有的经验对一些事件的可能性用一定（肯定）、可能、不可能做出判断叙述出来，并能简单地说明理由。3．学生的表达能力和逻辑推理能力有所发展。