识字与小学低年级学生心理素质的关系浅探

汉字是中华民族灿烂文化的结晶，但由于汉字难记、难写，所以我们要想帮助低年级学生掌握笔顺、笔画、偏旁、部首、间架结构，确实是一件很不容易的事情。因此，教师在教学中应根据小学生的心理特点和具体学习情况，采取切实有效的教学方法来进行识字教学。