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小学五年级英语“三导”阅读教学模式之我见
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摘要
由于现在素质教育的影响以及教育大纲的要求,在小学英语教学中,要改变原有的教学模式,尤其是在阅读教学中,传统的教学模式已经不能适应现代教育的发展,阅读教学应该寻找更好的方法。根据小学五年级学生的特点,提出了“三导”阅读教学模式.印导趣、导读、导思。
作者
张瑞连
机构地区
广东省东莞市大岭山镇第五小学
出处
《新课程学习》
2013年第4期19-19,共1页
关键词
五年级英语
阅读教学
“三导”
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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