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师徒结对——我带新教师成长
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摘要
促进新教师的成长,帮助他们更快地适应教育教学活动,使班级管理和各项工作及早有条不紊地开展,是班级管理工作的首要任务。而加强新老教师的帮带,充分发挥学园骨干教师的作用更是必不可少的。帮带中发现如何在实践中帮助新教师有效解决困惑,如何从心理上提高他们的自信,激发他们的工作热情,帮助他们在繁杂的工作中找到快乐的体验,是引领新教师成长至关重要的几个因素。
作者
林芳泳
机构地区
福建省泉州市泉州幼师附属幼儿园
出处
《新课程学习》
2013年第4期20-21,共2页
关键词
体验快乐
提升自信
排忧解困
融洽关系
分类号
O221 [理学—运筹学与控制论]
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