浅谈幼儿园美术活动开展的多元策略

幼儿园的美术活动既是幼儿园开展的教育内容的重要组成部分，也是幼儿头脑思维的形象性呈现，在发展幼儿感受美、表现美、创造美的基础上，熏陶幼儿的情感，养成健全的人格，为一生的发展奠定基础。在实践过程中，由于教师的理念、教学组织形式的局限，美术活动中幼儿的兴趣不高，主动性不够，美术活动成为教师示范，幼儿模仿的一种机械、呆板的活动过程。如何改变现状，让美术活动真正成为幼儿喜欢的活动，尝试用多种策略来有效地开展美术活动。