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对有效组织职高数学课堂教学的再认识
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摘要
组织课堂教学是艺术,它会直接影响课堂教学的效果。因此,广大一线教师要关注每一位学生,高度重视各种教学策略,巧妙地运用各种手段,调动各层次学生一切学习积极性,让学生积极参与课堂教学活动,使课堂教学丰富多彩,并激发学生的学习兴趣,充分使学生在愉快轻松喜悦的环境下,全身心地投入学习活动中去,提高课堂教学质量。
作者
蔡飞
机构地区
江苏省南通市旅游职业高级中学
出处
《新课程学习》
2013年第4期72-72,共1页
关键词
职高数学
课堂教学
策略
探究学习
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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