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高中生物教学中学生创造性思维的培养
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摘要
生物是公认的理科中最接近文科的科目,高中生物课程对于很多学生而言是一门相对具有难度的课程,学生不知道如何入手,找不到正确的学习方式。生物其实是一门很有趣的学科,教学过程中教师若能在激发学生兴趣的前提下很好地引发学生的创造性思维,则能轻松带领学生进入生物的世界,不仅能够更有效地学习,也能体会到学习的乐趣。
作者
范立芳
机构地区
河北省沧州市渤海新区中捷产业园区高级中学
出处
《新课程学习》
2013年第4期76-76,共1页
关键词
高中生物
创造性思维
培养
分类号
Q-4 [生物学]
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