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浅谈新时期如何营造优质高效的体育课堂 被引量:1

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摘要 优质教学,是高质、高效、高水平、高境界的教学,优质教学的前提是有效教学,但有效教学未必是优质教学,在高中体育课程改革的新时期,有效教学只是我们对教学的基本要求,优质教学才是我们追求的目标。
作者 欧阳楠
出处 《新课程学习》 2013年第4期79-79,共1页
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