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浅谈新时期如何营造优质高效的体育课堂
被引量:
1
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摘要
优质教学,是高质、高效、高水平、高境界的教学,优质教学的前提是有效教学,但有效教学未必是优质教学,在高中体育课程改革的新时期,有效教学只是我们对教学的基本要求,优质教学才是我们追求的目标。
作者
欧阳楠
机构地区
安徽省蚌埠市怀远一中
出处
《新课程学习》
2013年第4期79-79,共1页
关键词
高中体育课程改革
有效教学
优质教学
分类号
S663.104 [农业科学—果树学]
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