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注重情感体验打造高效课堂

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摘要数学课堂关注学生的情感体验，既是三维教学目标的其中之一，也是达成另两个目标的基础和保证。在数学课堂教学中，教师可以从营造课堂氛围、立足学生生活实际、创新学习材料呈现形式、实施成功教育等方面入手，促使学生对学习产生积极的情感体验，取得更好的学习效果。’

作者何新建

机构地区浙江省台州市椒江区章安中心小学

出处《新课程学习》 2013年第4期91-91,共1页

关键词数学课堂情感体验

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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新课程学习

2013年第4期

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