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引导——让学生亲近作文

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摘要 小学作文教学是语文教学的重头戏,但很多学生却害怕写作文,究其原因,主要是学生不留心生活、不善于观察、构思和表达所致。然而,这些都离不开老师的适时引导,具体地说,教师可通过创设情境引入,培养学生的写作兴趣,让学生亲近作文。
作者 宋运明
出处 《新课程学习》 2013年第4期113-113,共1页
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