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中学生地理学习倦怠产生原因的分析与化解途径
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摘要
中学生出现学习倦怠的情况屡见不鲜,对课堂学习效果的影响越来越大。针对这一问题,对中学生学习地理产生心理倦怠的原因加以分析,并提出化解措施。
作者
王小春
机构地区
江苏省常州市武进区礼嘉镇礼嘉中学
出处
《新课程学习》
2013年第4期124-125,共2页
关键词
中学生
学习倦怠
原因
对策
分类号
P631.4 [天文地球—地质矿产勘探]
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