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大学物理实验教学的理念抉择与渗透
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摘要
科学的教育理念是引领教学改革方向、提升教学效果的重要因素。文章结合物理实验课程的特点,试图探索出一种与之吻合的教学理念,并对如何在物理实验教学中渗透该理念进行深入地研究,以达到最大限度发挥物理实验课程教育功能的目的。
作者
吴华
机构地区
中国民用航空飞行学院
出处
《大学教育》
2013年第6期30-31,共2页
University Education
基金
中国民航飞行学院基础研究项目(省部级
项目编号:J2010-20)
关键词
物理实验
STS教育
信息技术
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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