一题一议

解析：该题能较好地检测学生分析解决问题的能力。其一是题干中的信息不多，图形简单，给学生留有足够的想象空间；其二是图中两经线的经度容易直接判断为东经度来解题，引导部分学生进入解题的陷阱，有较好的区分度。本题组的解题思路过程分析如下。