期刊文献+

大学英语听说整合教学模式探索 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 听说课占据大学英语教学的重要地位,本文结合听说课教学的现状,阐述了大学英语听说课教学的有效途径和方法,并提出了在教学过程中应该注意的一些问题。
作者 韩静
机构地区 潍坊学院
出处 《潍坊学院学报》 2013年第1期91-92,共2页 Journal of Weifang University
基金 山东省社会科学规划项目"中西文化解析视角下的大学英语视听阅读教学研究"(项目编号:11CWZZ21)部分成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献29

  • 1蔡基刚.大学英语教学发展史上的两个新的突破[J].中国外语,2004,1(1):17-20. 被引量:134
  • 2尤其达.改进“视、听、说”教学的尝试与反思[J].外语界,2005(4):48-51. 被引量:84
  • 3McCroskey, J. , J. Fayer & V. Richmond. 1985. Don't speak to me in English: Communication apprehension in Puerto Rico [J]. Communication Quarterly 33: 185-92.
  • 4Price, M. 1991. The subjective experience of foreign language anxiety: Interviews with high anxious students [A]. In E.Horwitz & D. Young (eds.). Language Anxiety: From theory and research to classroom implications [C]. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall. Pp. 101-8.
  • 5Sarason, I. 1978. The test anxiety scale: Concept and research [A]. In C. Spielberger & I. Sarason (eds.). Series in Clinical and Community Psychology [ M ]. Washington:Hemisphere Publishing Corporation. Pp. 193-216.
  • 6Spielberger, D. 1966. Anxiety and Behavior [M]. New York:Academic Press.
  • 7Spielberger, D. 1972. Anxiety : Current Trends in Theory and Research [M]. New York: Academic Press.
  • 8Steinberg, F. & E. Horwitz. 1986. The effect of induced anxiety on the denotative and interpretative content of second language speech [J]. TESOL Quarterly 20: 131-36.
  • 9Tobias, S. 1979. Anxiety research in educational psychology [J]. Journal of Educational Psychology 71: 573-82.
  • 10Watson, D. & R. Friend. 1986. Measurement of social-evaluative anxiety [J ]. Journal of Counsulting and Clinical Psychology 43: 384-95.

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部