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引导大学生自我教育的尝试——鼓励大学生撰写人生格言
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摘要
"自我教育"的理念源远流长。"唤起人们进行自我教育的教育,乃是真正的教育。"在构建和谐社会的今天,引导大学生进行自我教育,具有重大意义。在实践中认识到,结合教材内容,引导大学生撰写人生格言,是让他们进行自我教育的一种好形式。
作者
杨小彦
机构地区
嵩山少林武术职业学院
出处
《湖北函授大学学报》
2013年第4期27-28,共2页
关键词
人生格言
自我教育
尝试
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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