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海南小学英语教师专业发展问题及对策

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摘要 通过调查海南小学英语教师专业发展现状发现,教师专业发展意识不到位,校长对英语教师重视不够,教师工作任务繁重,缺乏科研资金和理论指导,因此本文提出加强反思,增加英语教师编制,适当向英语教师科研倾斜等策略。
出处 《湖北函授大学学报》 2013年第4期168-170,共3页
基金 海南省教育科学"十二五"规划课题"海南小学英语教师专业发展的叙事研究"阶段性研究成果(项目编号:QJH12550)
  • 相关文献

参考文献13

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二级参考文献37

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