摘要
传统的高校体育教学由于受应试教育思想的影响,使得教学活动凸显强制性特征,致使教学效果低下,学生的自我发展难以得到有效的保障.基于此,本文运用文献综述法对儒家思想的内涵进行阐述,对其在高校体育教学中实施人文化管理的影响作用进行探讨,旨在于为构建宽松和谐的课堂氛围、为学生创设良好的学习环境,凸显其教学的主体地位,促进高校体育教学改革的发展,提供必要的导向.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2013年第10期96-97,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
