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大学英语课堂生态化教学中母语文化的认同与培养 被引量:1

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摘要 生态化教学旨在建立一种整体和可持续发展的教学模式,可目前的大学英语教学中只突出目的语文化的重要性,而忽视母语文化的认同和民族精神的传承,势必导致文化本位的丧失和跨文化交际的失败.教师应在教学中进行文化双向教学,培养学生对母语文化的认同.
作者 赵璞
出处 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2013年第10期247-249,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
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