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论有效性教学被引量：2

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摘要文章主要阐述了教学有效性是如何实现的.为了学生更好的成长和发展的需要,教学活动必须从其目标入手,把各种教学要素有效组合起来,充分调动学生的积极主动性,以实现教学的效率和效益的最大化.

作者刘艳秋

机构地区赤峰学院教育科学学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第10期274-275,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词有效性教学教学目标学习权利教学时间

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2013年第10期

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