浅谈文言文拓展教学

学生不太喜欢文言文，戏之为“第二外语”，这情有可原。因为随着几千几百年的时间流逝，文化背景、时代环境、用语习惯也必然发生改变，“喜欢”倒是奇怪了!那么，如何消除这种隔膜，让文言文更贴近学生的实际生活呢？这既是解决学生兴趣的问题，也是很好地继承优秀传统文化的大问题。语文教师不能不重视。