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培养创新思维提升阅读层次

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摘要我国古代有两个脍炙人口的故事，一个是“曹冲称象”，一个是“司马光砸缸”。自古以来，曹冲和司马光一直被当作神童广为传颂，并且成为我国教育儿童、开发儿童智力的典范。但是，人们只是惊奇于曹冲和司马光的聪明智慧，却忽略了他们在解决问题时所反映出来的最宝贵的东西——创造性思维。什么是创造性思维？

作者阮班莲

机构地区江苏省苏州市吴江区实验初级中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2013年第4期110-111,共2页 Modern Chinese

关键词创新思维阅读层次创造性思维培养 “曹冲称象” 儿童智力司马光教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2013年第4期

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