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构建并完善学生心智结构的“B-SLIM教学模式” 被引量：2

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摘要 B-SLIM的本质就是构建和完善学生的心智结构,以达到个体多元智能平衡发展的目的。文章从B-SLIM和心智结构的关系入手,浅析B-SLIM中心智结构的发展过程,论证B-SLIM对多元智能的培养及教与学共同成功的必然性。
作者 贾芝
机构地区 广西民族大学外国语学院
出处 《百色学院学报》 2013年第2期135-137,共3页 JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
关键词 B-SLIM教学模式 心智结构 多元智能
分类号 G642.1 [文化科学—高等教育学]
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参考文献9

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二级参考文献4

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共引文献26

同被引文献57

引证文献2

二级引证文献2

百色学院学报
2013年 第2期

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