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在“变式”中寻找“协同路向”--技术本科院校产学合作特色化发展探索

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摘要 产学合作是一种国际公认的人才培养途径,从教育发展的历程来看,产学合作几经嬗变,逐渐走向深层次和制度化;在这一发展趋势下,具有行业背景的技术本科院校凸显出产学合作的各种优势,并在人才培养实践中走出一条特色化的产学合作之路。
出处 《职教论坛》 北大核心 2013年第10期71-76,共6页 Journal of Vocational Education
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