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例谈利用基本图形学习几何

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摘要初中数学中的许多复杂几何题往往是由一些简单的基本图形叠加演变而成的，对于这类几何问题，若能从中分离出基本图形，准确把握基本图形的位置特征和数量特征，则解题不仅有章可循，能够达到事半功倍的效果，而且变得富有乐趣．

作者胡晓迪蔡历亮

机构地区浙江省台州市黄岩区高桥中学原九(

出处《中学生数学（初中版）》 2013年第5期31-32,共2页 Mathematics

关键词基本图形几何题学习利用初中数学几何问题数量特征事半功倍

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2013年第5期

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