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特例入手 化繁为简

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摘要 特殊情形是一般情形在具体、特殊背景下的表现形式.若同学们能有效借助题目中的信息,可通过选择特例,巧取动(变)中之一瞬(或值).以小吃大,以点带面,或捷足先登,或得到启示,或发现问题,从而迅速破解问题.
出处 《初中数学教与学》 2013年第5期24-25,共2页
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