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妙用四环节让讲评课“活”起来
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摘要
充分发挥学生的主体作用是新课改的重要理念之一,广大一线教师在多年的新课改实践中努力探索,力图通过学生的主动参与来提高教学效率,实现教学目标。但这种“学生参与式课堂教学模式”尝试大多只是在新授课的课堂上,在讲评课的课堂中却鲜见。
作者
黄元罗
机构地区
江苏省宝应县安宜高级中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2013年第5期16-17,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
讲评课
学生的主体作用
“活”
课堂教学模式
妙用
一线教师
教学效率
主动参与
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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