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妙用四环节让讲评课“活”起来

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摘要 充分发挥学生的主体作用是新课改的重要理念之一,广大一线教师在多年的新课改实践中努力探索,力图通过学生的主动参与来提高教学效率,实现教学目标。但这种“学生参与式课堂教学模式”尝试大多只是在新授课的课堂上,在讲评课的课堂中却鲜见。
作者 黄元罗
出处 《云南教育(中学教师)》 2013年第5期16-17,共2页 Journal of Yunnan Education
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