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“概念图”在初中英语语篇教学中的应用被引量：1

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摘要初中英语阅读活动涉及语篇分析和话语分析等多种语言和思维能力的训练、培养和提升。初中生正处在以形象思维为主，由形象思维向抽象思维发展的阶段，如果教师还一味地用选择题、判断正误题检查学生从阅读中获取信息的准确度，就难以帮助学生从整体上把握语篇，

作者缪沧桑徐会艳

机构地区易门县教育科学研究所易门县龙泉中学

出处《云南教育（中学教师）》 2013年第5期17-19,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词英语语篇教学初中英语概念图应用阅读活动形象思维思维能力话语分析

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

2013年第5期

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