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建构主义自主学习法下货币金融学课程问题设计研究

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摘要建构主义教学倡导教师指导下的自主学习与协作式学习。而问题设计,在教学过程中起到重要作用。设计过程中需要遵循可操作性原则、分层化原则、探究性原则与模块化原则。将这个内容划分为"货币在经济体系中的运行问题"、"信用范畴中的问题"和"金融体系选择问题",并围绕这三大核心问题设计问题链。

作者程宇

机构地区哈尔滨学院

出处《知识经济》 2013年第7期175-175,共1页 Knowledge Economy

基金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"建构主义视角下的货币金融学课程教学设计研究"

关键词建构主义货币金融学问题设计

分类号 F830-4 [经济管理—金融学] G642 [文化科学—高等教育学]

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2013年第7期

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