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创新·体验·成长——第28届上海市青少年科技创新大赛长宁选送全国项目掠影

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摘要本项目分析了视障儿童在阅读信息过程中的不同需求，开发了一个帮助视障儿童使用电脑阅读文档、辨别色彩的多功能工具。该工具先使用截图功能对屏幕上感兴趣的区域进行捕获，接着尝试文字识别，对于识别出的文字可以进行放大、调整字符间距并进行朗读，以方便弱视儿童获取信息；对于图形，

出处《科学生活》 2013年第5期92-93,共2页 Science & Lifestyle

关键词青少年科技创新大赛上海市成长视障儿童文字识别电脑阅读信息过程获取信息

分类号 G761 [文化科学—特殊教育学]

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科学生活

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