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比较教学法在合同法实践课程中的运用

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摘要 比较教学法在合同法实践课程中容易被忽视。然而,比较教学法能提高学生的思维能力和自学能力,也能提高学生的实践参与度,明显提升实践课程的教学效果,应受到更多的重视。在合同法实践课程中成功运用比较教学法的关键在课程设计环节。在合同法实践课程设计中融入比较教学元素,可以从操作方法和操作材料两个方面入手。
作者 陈琛
出处 《法制与经济》 2013年第8期120-121,共2页
基金 广西哲学社会科学研究课题法学项目<中越合同法比较研究>(08BFX001)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1朱建国;张怡.促进学生理解的50种方法[M]上海:华东师范大学出版社,2009.
  • 2李运模.比较教学法论略[J].中南民族学院学报(人文社会科学版),2000,20(3):125-127. 被引量:88
  • 3孟庆福;栾甫贵;姜在德.比较教学法探讨[J]黑龙江财专学报,1994(01):69-72.

共引文献87

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