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以文化自觉涵养“有文化”的课堂
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摘要
学校文化是学校的灵魂所在、精神所聚,而课堂文化是学校价值取向在课堂活动中的集中体现。因此,在课堂教学中,应注重以文化自觉为引领,涵养“教师文化”,凝炼“学生文化”,打造“课堂文化”。
作者
张惠书
机构地区
天津市民族中学
出处
《天津教育》
2013年第6期38-38,共1页
Tianjin Education
关键词
文化自觉
课堂活动
涵养
有文化
学校文化
课堂文化
课堂教学
教师文化
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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天津教育
2013年 第6期
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