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用逻辑思维种好语文田——徐江先生解读“完璧归赵”述评
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摘要
徐江先生主张“用逻辑思维种好语文田”,但很多教师担心“种了逻辑田,荒了语文同”。徐江先生认为,这种担心完全没有必要。他说,所谓“用逻辑思维种好语文田”,是指教师要把逻辑学方面的知识活用于阅读教学,用逻辑思维解读文本,分析人物形象。教学实践证明,这种做法提高了学生的想象能力,并且让学生看到了人物的另一面,实现了对学生进行辩证思维的教育。
作者
韩大勇
赵志民
韩勇
机构地区
《天津教育》编辑部
出处
《天津教育》
2013年第6期42-44,共3页
Tianjin Education
关键词
逻辑思维
解读文本
“完璧归赵”
语文
述评
人物形象
阅读教学
教学实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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