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以课程联系提升电子专业教学质量的探讨 被引量:1

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摘要 以加强课程联系为切入点,以电子专业课程实践教学为案例,说明提高教学质量,锤炼教师团队的有效途径,更有利于学生巩固所学知识并融会贯通,增强学生创新设计及综合应用能力,也有利于构建紧密配合、有机联系的课程体系。
作者 贾佳
出处 《职业教育研究》 2013年第5期97-98,共2页 Vocational Education Research
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