基于数控专业的数学教材开发实践研究

以提炼数控技术专业中应用性较强的数学内容作为校本教材的主线,强化对技工学校学生数学思想和数学方法的训练;既要重视数学知识为专业服务的需求,也要兼顾学生可持续发展能力培养的需要。在编写教材时,在保留一定的知识体系的前提下,突出学习数学思想,旨在加强和突出数学实践能力的培养。