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“2246”合作管理军地两用护理人才创新机制研究
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摘要
在"1+1+1"军地两用护理人才培养新模式下,教学管理和学生管理工作发生转变,校院合作建立"双主体、双环境、四对接、六到位"的管理机制,确保了护理人才的培养质量。
作者
陈丽霞
朱世泽
洪迎迎
李辉
郭彩云
邹佩珍
机构地区
泉州医学高等专科学校
中国人民解放军第
中国人民解放军第
出处
《职业教育研究》
2013年第5期165-167,共3页
Vocational Education Research
关键词
军地两用护理人才
校院合作
管理机制
人才培养
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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