勤读 细审 精写——谈小学低年级学生数学作业习惯的培养

作业是课堂学习的延伸，是师生教学活动的桥梁。学生町以通过作业巩固课堂所学；教师可以通过批阅作业了解教学效果、调整教学方案。培养学生良好作业习惯不仅可以提高他们思维的准确性和敏捷性，还可以为学生综合运用知识解决各种实际问题奠定良好的基础。因此，培养学生良好的作业习惯是减轻课业负担、提高学习效果的重要手段，在小学低年级数学教学中尤显重要。