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外语听力教学——因情境而精彩

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摘要听、说、读、写，是语言学习的四项基本技能，也是语言教学中的四个主要单项技能课。听，位于这四项基本技能之首，这既显示听力教学的重要性，也说明听力教学具有一定的难度。根据笔者调查，语言学习者不管是处于初级水平，还是处于中级或高级水平，

作者赵蒙

机构地区江苏省连云港外国语学校

出处《教育艺术》 2013年第4期48-49,共2页

关键词外语听力教学语言学习者情境基本技能语言教学技能课学具

分类号 G633.4 [文化科学—教育学]

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教育艺术

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